Pengambangan Literasi Membaca: Strategi Meningkatkan Minat Baca Siswa

Noeraeni, Rani and Munawaroh, Enok and Masruri, - and Wijaya, Nur Rahmad Yahya and Rasuki (2025) Pengambangan Literasi Membaca: Strategi Meningkatkan Minat Baca Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (4). pp. 194-203. ISSN 2987-7768

[thumbnail of Pengembangan Literasi Membaca Strategi Meningkatkan Minat Baca.pdf] Text
Pengembangan Literasi Membaca Strategi Meningkatkan Minat Baca.pdf

Download (155kB)

Abstract

Kemajuan teknologi yang mengakibatkan anak malas untuk membaca buku dan lebih memilih bermain game di gadget memberikan dampat yang sangat buruk bagi kecerdasan anak bangsa. Membaca adalah salah satu hal yang paling sulit dilakukan oleh banyak orang, termasuk anak-anak. Membaca sangat penting untuk sukses dalam pendidikan. Manfaat membaca yaitu meningkatkan kecerdasan dan memiliki wawasan yang luas, melatih pemikiran kritis, meningkatkan daya ingat dan konsetrasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan kajian pustaka. Kajian pustaka merupakan penulisan ilmiah yang meliputi identifikasi, membaca penelitian yang relevan, mencatat, membuat ringkasan, melakukan penelitian pustaka, dan menulis opini umum. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pentingnya literasi membaca dan strategi yang digunakan untuk meningkatkan minat baca. Hasil penelitian yaitu strategi yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca ada 3 tahapan yaitu tahap pembiasaan, tahap pengembangan, dan tahap pembelajaran. Adapun faktor penghambat dalam pelaksanaanya yaitu kurangnya motivasi dari guru sehingga peserta didik menjadi malas, keterbatasan dana yang mengakibatkan kurangnya sarana dan prasarana yang memadai.

Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Depositing User: Sulthan Admin
Date Deposited: 10 Nov 2025 01:18
Last Modified: 11 Nov 2025 07:22
URI: https://repo.unisal.ac.id/id/eprint/12

Actions (login required)

View Item
View Item