PENGARUH INTENSITAS BERMAIN MOBILE LEGENDS
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI
INTERPERSONAL SISWA KELAS X SMAN 1 BALEENDAH KAB. BANDUNG
-
Type
-
Skripsi
-
Title
-
PENGARUH INTENSITAS BERMAIN MOBILE LEGENDS
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI
INTERPERSONAL SISWA KELAS X SMAN 1 BALEENDAH KAB. BANDUNG
-
Creator
-
Miqdad Misbahuddin Munir
-
identifier
-
2270201102
-
list of contributors
-
M. Hanif Fatahillah Iskandar., M.I.Kom
-
Date
-
2026
-
abstract
-
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola komunikasi generasi muda
secara mendasar, termasuk melalui meningkatnya intensitas bermain game online
seperti Mobile Legends di kalangan remaja. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
fenomena tingginya intensitas bermain Mobile Legends di kalangan siswa laki-laki
kelas X SMAN 1 Baleendah, serta pertanyaan mengenai apakah aktivitas tersebut
turut membentuk kemampuan komunikasi interpersonal mereka. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh Intensitas bermain Mobile Legends beserta
keempat dimensinya frekuensi, durasi, atensi, dan emosional terhadap kemampuan
komunikasi interpersonal siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif
kausalitas dengan desain ex post facto, menggunakan teknik Purposive Sampling
terhadap 150 responden siswa laki-laki kelas X SMAN 1 Baleendah yang aktif
bermain Mobile Legends dengan rank minimal Master. Pengumpulan data
dilakukan melalui kuesioner, dan analisis data menggunakan uji korelasi Pearson
serta regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Landasan teori yang digunakan
adalah Social Penetration Theory dari Altman dan Taylor sebagai applied theory,
Teori Stimulus-Organism-Response (SOR) sebagai middle theory, dan Teori
Psikologi Kognitif sebagai grand theory. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Intensitas bermain Mobile Legends berpengaruh secara positif dan signifikan
terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa (t hitung = 6,537 > t tabel =
1,976; Sig. = 0,000) dengan kontribusi sebesar 22,4%. Seluruh dimensi Intensitas
— frekuensi (5,8%), durasi (5,4%), atensi (15,7%), dan emosional (31,6%) terbukti
berpengaruh signifikan, dengan dimensi emosional sebagai prediktor terdominant.
Temuan ini mengonfirmasi bahwa kualitas keterlibatan dalam bermain, khususnya
keterlibatan emosional, jauh lebih menentukan kualitas komunikasi interpersonal
siswa dibandingkan sekadar kuantitas waktu bermain.
-
Subject
-
Intensitas Bermain, Mobile Legends, Komunikasi Interpersonal,
Social Penetration Theory, Siswa SMA
-
number of pages
-
140
2270201102_Ilkom Cover_Miqdad Misbahuddin Munir.pdf