PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN KINERJA GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PLUS AL-AITAAM BANDUNG

Type
Skripsi
Title
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN KINERJA GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PLUS AL-AITAAM BANDUNG
Creator
Ridwan Hanapi
identifier
2261201070
list of contributors
Andri Asmari, S.E., M.M.
Date
2026
abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran sebagai salah satu
indikator keberhasilan pendidikan yang tidak terlepas dari kompetensi dan kinerja guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh
kompetensi guru dan kinerja guru terhadap kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Plus Al-Aitaam Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan
pendekatan deskriptif dan verifikatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 134 siswa SMK Plus
Al-Aitaam Bandung, sedangkan sampel penelitian berjumlah 100 siswa yang ditentukan
menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sebesar 5%. Data penelitian dikumpulkan
melalui kuesioner dengan menggunakan skala Likert, sedangkan teknik analisis data menggunakan
analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kompetensi guru dan kinerja guru secara simultan berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kualitas pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan nilai Fhitung sebesar 51,645
yang lebih besar daripada Ftabel sebesar 3,09 dan nilai signifikansi kurang dari 0,001, sehingga
hipotesis diterima. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,669 menunjukkan bahwa kompetensi
guru dan kinerja guru secara bersama-sama mampu menjelaskan sebesar 66,9% variasi kualitas
pembelajaran, sedangkan sebesar 33,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan
demikian, peningkatan kompetensi dan kinerja guru secara berkelanjutan diperlukan untuk
mendukung terciptanya pembelajaran yang berkualitas di SMK Plus Al-Aitaam Bandung.
Subject
Kinerja Guru; Kompetensi Guru; Kualitas Pembelajaran; Pembelajaran; Siswa.
number of pages
121